O vereador Neco Vieira (PL) defende a criação de um programa municipal de incentivo a startups(novas empresas, com propostas de negócio inovadoras).
Ele sugere benefícios fiscais, acesso a crédito e parcerias com universidades, visando colocar ideias em prática, gerar empregos e diversificar a economia local.
Outra ideia é o programa “Escola Segura”, amplo plano de medidas envolvendo monitoramento por câmeras e controle de acesso com identificação eletrônica nas portas das instituições, além de parcerias com forças de segurança e capacitação da comunidade escolar.
Neco também solicita estudos sobre duas demandas importantes das famílias: a possibilidade de retirada antecipada de crianças das EMEIs e creches em casos excepcionais, e a ampliação do horário de adaptação escolar, especialmente para pais que trabalham em tempo integral. A intenção, segundo ele, é garantir mais flexibilidade no atendimento sem comprometer a organização pedagógica.
Outra indicação é o programa “Carreta da Saúde Preventiva”, com unidades itinerantes de check-ups e exames gratuitos nos bairros. O vereador ainda solicita parceria com a Prefeitura de Sumaré para que o ônibus articulado da linha Ouro Verde estenda seu trajeto até a rodoviária de Paulínia. A iniciativa visa atender à crescente demanda por transporte intermunicipal.
A proposta está em sintonia com o ODS 9 – Indústria, Inovação e Infraestrututra. ODS são Objetivos de Desenvolvimento Sustentável, uma agenda mundial que estabelece ações em áreas importantes como erradicação da pobreza, saúde, educação, igualdade de gênero e redução das desigualdades.
Árvores do Observatório Ambiental Parque Escola são examinadas com técnica de ultrassom – Prefeitura de Hortolândia
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Ação da Prefeitura, concluída nesta sexta-feira (11/04), busca verificar a saúde da madeira para evitar cortes desnecessários e acidentes com visitantes
Prevenir é melhor do que remediar, diz o dito popular. Em Hortolândia, na área ambiental, esta é a regra. Para evitar o corte desnecessário de espécies vegetais ou eventuais acidentes com visitantes, por causa da queda de árvores durante temporais e ventos fortes, a Prefeitura está examinando as espécies mais altas e antigas, existentes no OAPE (Observatório Ambiental Parque Escola), para verificar a presença de pragas como formigas e cupins. Localizado na Rua Bolívia, 290, no Jd. Santa Clara do Lago, o espaço de lazer e convivência e também de realização de atividades de educação ambiental é muito visitado pela população.
Segundo o Departamento do Verde e Desenvolvimento Sustentável, a ação, iniciada na quarta (09/04) e concluída nesta sexta-feira (11/04), foi realizada em 21 árvores do parque. A empresa é contratada pela Demax, terceirizada parceira da Prefeitura.
Durante três dias, foram realizados exames de “Tomografia Sônica” e “Penetrografia” para avaliar eventuais danos estruturais e a resistência da madeira. A previsão é que o resultado dos laudos saia em 15 dias.
“Esse tipo de trabalho é feito como prevenção para saber como está a saúde das árvores. A gente pega as de tamanho grande para verificar a saúde e a idade delas. Por que, por fora, ela pode parecer bem bonita e verdinha, mas por dentro pode estar toda ‘brocada’ com cupim ou formiga e super fraca. Esse é um laudo de parecer técnico que fazemos nas árvores, com o nome de Penetrografia e Tomografia, para saber como anda a saúde das árvores e verificar se eventualmente elas podem cair. Após pronto o laudo, conferimos se a árvore necessita de corte ou não”, afirma o diretor Antonio Marcos Silva Mendes.
Após a ação no OAPE, a Prefeitura avaliará a necessidade de fazer estes exames em árvores de outros parques municipais.
A medida reflete ainda a importância das árvores para o município. Hortolândia investe na arborização urbana, tendo ultrapassado as 80 mil mudas de árvores plantadas nos últimos quatro anos. Em razão disso e de outras medidas, conquistou três vezes o título de “Cidade Árvore do Mundo”, concedido pelo Programa “Tree Cities of the World” (“Cidades Árvores do Mundo”, em tradução livre para o português), realizado pela Fundação “Arbor Day” (Fundação “Dia da Árvore”) e pela FAO (Organização das Nações Unidas para Agricultura e Alimentação).
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A Escola Municipal Villa Musical (@escolavillamusical) acaba de firmar a parceria com a empresa Alfacitrus, que será a patrocinadora master da temporada de concertos da Orquestra Sinfônica de Cosmópolis. A parceria acontece em um momento especial para ambas as partes. De um lado, a Villa Musical celebra seu fortalecimento como referência no ensino da música, promovendo a formação de novos talentos. Do outro, a Alfacitrus comemora seus 30 anos de atuação. Com esse investimento, a Orquestra Sinfônica ganha ainda mais visibilidade, possibilitando a realização de concertos, capacitação de músicos e a chegada de novos professores e estudantes à Villa Musical.
Atividades mudaram a rotina escolar na Emef J. Boa Esperança, beneficiando mais de 500 estudantes em 2024 e inspirando crianças e adultos
Na Emef (Escola Municipal de Ensino Fundamental) Jd. Boa Esperança José Roque de Moura Jardim, leitura é coisa séria e mobiliza crianças e adultos. Tem um toque de magia e encantamento que vem conquistando alunos e educadores, graças ao Projeto “Ludicidade e Leitura”, realizado na unidade escolar.
A iniciativa, que surgiu no final de 2023, ganhou força ao longo de 2024, ao tornar os livros parte da rotina dos estudantes de maneira envolvente e interativa. Segundo os idealizadores, a mudança aconteceu de forma espontânea, com o desenrolar das atividades, tendo como ponto culminante uma exposição especial, que revisitou as histórias trabalhadas ao longo do ano.
Para revisitar os mais de 15 volumes trabalhados em 2024, a exposição trouxe, além de livros, também jogos. Tudo isso reforçou a importância do ambiente da leitura como um espaço de aprendizado, desenvolvimento e troca de experiências. A mostra também marcou o início de uma nova fase para o Projeto em 2025.
Talento para a contação de histórias
De acordo com a coordenadora Avelina Aparecida Castilho Caldas, durante uma atividade de leitura, em 2023, a agente de apoio escolar Samantha Agda Dourado e Silva revelou ter uma habilidade especial para contar histórias. Seu jeito envolvente logo cativou as crianças e chamou a atenção da equipe pedagógica e dos professores. A escola, ao perceber o seu potencial, reorganizou a sala de leitura e convidou Samantha para assumir a condução do Projeto ao longo de 2024.
“O projeto sempre existiu, mas ganhou esse impulso e, desde então, o ambiente foi reformulado para tornar a experiência ainda mais imersiva”, explicou Avelina.
Com o apoio da coordenação pedagógica, as leituras passaram a ser cuidadosamente planejadas, sempre alinhadas aos temas trabalhados em sala de aula. A cada sessão, as crianças são convidadas a participar de dinâmicas lúdicas, como brincadeiras e atividades interativas, que aprofundam os conteúdos apresentados nos livros.
“Cada semana é uma nova descoberta para as nossas turmas. Trabalhamos com histórias que nos conectam com o mundo e com as nossas raízes, promovendo a reflexão sobre a diversidade e o respeito às diferenças”, explicou Samantha.
Segundo ela, ter um cantinho de leitura fez toda a diferença. “As atividades não só despertam o gosto pela leitura, mas também tornam o espaço da leitura um lugar acolhedor, onde os estudantes se sentem à vontade para expressar suas ideias e sentimentos”, ressaltou a profissional.
O projeto foi retomado neste mês e Samantha está empolgada para dar continuidade ao projeto, ao ver que a experiência que tem se mostrado transformadora não apenas para os estudantes. “A ideia é trazer histórias e atividades que façam sentido para as crianças e se conectem com a vivência delas. Por exemplo, percebemos que muitos pais trabalham com reciclagem, então incluímos histórias que abordam a importância dessa prática e o respeito ao meio ambiente”, explicou ela.
“Gosto de trazer livros que apresentem um pouco da minha cultura. Trabalhamos, por exemplo, a história ‘Os olhos do jaguar’, do escritor indígena Yaguarê Yamã, e cantamos músicas como ‘Yapo’, que fazem parte do meu repertório cultural. Minha mãe, que também é professora, desenvolve um trabalho lindo com as crianças na minha cidade. Poder também fazer esse trabalho aqui em Hortolândia é algo muito especial para mim”, afirmou a paraense, da ilha de Marajó.
Os jovens leitores aprovaram a iniciativa. “Eu achava que não gostava muito de ler, mas depois comecei a gostar mais e mais. As histórias são muito legais e ensinam muitas coisas diferentes!”, revelou Agatha Gabrielly de Souza Santos, estudante do 2º ano B. “Eu gosto muito da sala de leitura, porque a gente sempre faz alguma coisa diferente. As brincadeiras e livros são muito legais”, afirmou o colega Thiannrry Lucca Sousa de Oliveira, do 2º ano B.
Políticas públicas de incentivo à leitura
O incentivo à leitura está presente em importantes políticas públicas de Hortolândia. Está diretamente ligado ao Currículo Municipal de Educação “Integra Saberes”, contribuindo para o desenvolvimento das habilidades de interpretação, escrita, criatividade e pensamento crítico das crianças e estudantes.
Além disso, a Prefeitura promove eventos literários envolvendo tanto os integrantes da rede municipal quanto à população de Hortolândia, como o “Literalendo” e o “Hortolendo nas Escolas”. Estes eventos complementam essa jornada ao incentivar ainda mais o contato das crianças com os livros. Durante esses eventos, a Prefeitura distribui gratuitamente cerca de 60 mil livros infantis e infantojuvenis, proporcionando uma experiência rica e diversificada para as crianças e estudantes.
Prefeito Zezé Gomes visita Escola SESI e destaca investimentos na educação – Prefeitura de Hortolândia
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Estão previstas entregas de unidades de ensino na programação especial do mês de aniversário em Hortolândia
Na manhã desta quarta-feira (12/03), o prefeito de Hortolândia, Zezé Gomes, acompanhado da primeira-dama e secretária de Inclusão Social, Maria dos Anjos, visitou a Escola SESI do município. Durante a visita, a comitiva foi recebida pela diretora Rita de Cássia Ribeiro de Araújo. os integrantes do grupo conheceram as novas salas de aula recentemente construídas pela instituição.
Com um investimento de aproximadamente R$ 3 milhões, três novas salas foram entregues para ampliar a capacidade de atendimento da unidade, que atualmente conta com 928 alunos. A Escola SESI Hortolândia, inaugurada em 2014, foi viabilizada por meio da doação de uma área municipal de 30 mil m² feita pelo então prefeito Angelo Perugini à FIESP (Federação das Indústrias do Estado de São Paulo). Além do terreno, a Prefeitura executou obras de infraestrutura para garantir o funcionamento da unidade, incluindo a abertura de ruas, pavimentação e instalação de iluminação pública.
“A administração municipal tem investido na educação e busca apoiar instituições de ensino que proporcionam formação de qualidade para a população. Esse compromisso se estende tanto a escolas privadas, como o SESI, quanto a instituições públicas, como o Instituto Federal São Paulo (IFSP), que oferece cursos técnicos e superiores na cidade. Já na rede municipal, entregamos recentemente oito novas creches e tem mais duas que entregaremos durante a programação de aniversário de Hortolândia, uma no Nova Europa e outra no Jardim Everest. Com essas ofertas de vagas, nosso objetivo é zerar a fila de espera entre as crianças de zero a três anos”, destacou Zezé.
A Escola SESI Hortolândia atende alunos do Ensino Fundamental e Médio, com prioridade para filhos de trabalhadores da indústria. Além da estrutura moderna, a instituição se destaca por oferecer ensino de excelência, preparando os estudantes para o mercado de trabalho e para o ensino superior.
“A educação é um dos pilares do nosso governo. Quando apoiamos instituições como o SESI, estamos criando mais oportunidades para os jovens se prepararem para o futuro. Nossa meta é continuar investindo para que Hortolândia tenha um ensino cada vez mais forte e acessível a todos”, finalizou o prefeito Zezé Gomes.
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Inscrições para cursos de “Receitas diet” e “Patês e sanduíches”, que aconteceriam nesta quarta-feira (26/02), foram reabertas, nesta terça-feira (25/02)
As oficinas culinárias gratuitas de “Patês e sanduíches” e “Receitas diet”, que aconteceriam nesta quarta-feira (26/02), na Cozinha Escola Comunitária da Prefeitura, serão adiadas para abril deste ano. A medida visa preencher o número mínimo de vagas disponíveis que não havia sido alcançado. Para tanto, as inscrições foram reabertas, nesta terça-feira (25/02), encerrando-se no dia 28 de março ou enquanto houver vaga. As formações acontecerão no âmbito do Projeto Cozinhalimento do Departamento de Segurança Alimentar da Secretaria de Educação, Ciência e Tecnologia.
Para participar é preciso ser morador de Hortolândia, ter idade mínima de 16 anos e não ter participado de nenhum curso oferecido pela Cozinha Escola nos últimos três meses. As inscrições deverão ser feitas por meio do portal “Hortolândia Fácil”, neste link: https://facil.hortolandia.sp.gov.br/login. Veja abaixo o passo a passo de como entrar no portal municipal. Ter conta no portal “gov.br”, do Governo Federal, auxiliará no processo de inscrição.
De acordo com o Departamento de Segurança Alimentar, as oficinas culinárias combinarão teoria e prática, com enfoque na geração de renda e na educação alimentar e nutricional. Elas serão ministradas por nutricionista e darão direito a certificado.
Os dois encontros acontecerão no mesmo dia, uma quarta-feira, dia 2 de abril, um pela manhã, das 8h às 12h, e outro no período da tarde, das 13h às 17h. As aulas serão na Cozinha Escola Comunitária, localizada na Av. Osvaldo de Souza, 375, no Jd. Novo Ângulo.
Confira o cronograma de aulas:
Patês e Sanduíches
Carga horária: 4 horas
Data: 02/04/2025, sexta-feira, das 8h às 12h
Vagas:25
Receitas Diet
Carga horária: 4 horas
Data: 02/04/2025, sexta-feira, das 13h às 17h
Vagas:25
Confira aqui o passo a passo para fazer a inscrição
Clicar no link https://facil.hortolandia.sp.gov.br/login
Entrar com gov.br
Preencher os dados pessoais solicitados
Clicar em serviços 156
Selecionar a opção “Cozinha Escola Comunitária – Curso de Culinária e Alimentação Saudável”, Sub Serviço “CREAN Unidade Novo Ângulo”
Ler os critérios dos cursos
Preencher na descrição o nome do curso que deseja se inscrever, especificar o objetivo do curso, exemplo: empreender, aprimorar alimentação ou qualificar-se
para o mercado de trabalho
Anexar RG ou CNH e comprovante de endereço e enviar
Acompanhar o processo de inscrição no sistema, pois se tiver alguma pendência será enviada devolutiva por meio do sistema
O sistema enviará SMS e/ou e-mail quando houver retorno com informações ou solicitações, caso haja alguma pendência.
Em caso de dúvidas, entre em contato pelo telefone (19) 38456630 ou (19) 999766799 para mais informações.
Cerca de 25 mil crianças, jovens e adultos matriculados em unidades da Prefeitura, voltaram às aulas, nesta segunda-feira (10/02)
Começar o ano letivo de mochila nova, já com os materiais escolares disponíveis, faz toda a diferença! É assim na rede municipal de Hortolândia que, nesta segunda-feira (10/02), retomou as atividades pedagógicas, após o período de férias do final do ano.
Nas 61 unidades próprias da Prefeitura, assim como nas cinco EEIs (Escolas de Educação Infantil) gerenciadas pela Associação Educacional Maria do Carmo, os kits de material já estão sendo distribuídos aos pais e responsáveis, conforme cronograma próprio de cada unidade escolar. Além de reencontrar os professores, os amigos, os colegas e os espaços favoritos, os estudantes puderam conferir os novos materiais. Foi o caso dos colegas Leslie Ferreira e Lucca Sanches, estudantes do 4° ano A na Emef (Escola Municipal de Ensino Fundamental) Lílian Cristiane Martins de Araújo, no Jd. Estefânia.
“Eu gostei do material escolar. É muito mais bonito do que o ano passado. A mochila também. O material tem boa qualidade. É bom receber agora, porque os pais não gastam dinheiro com material”, comentou a menina de nove anos.
“O caderno é muito bonito. A mochila é muito linda. Meus pais gostaram do material, por não precisar gastar com isso”, complementou o menino de oito anos.
Para a professora Juliana Savazi Zavatti, além de beleza aos olhos dos alunos e economia para as famílias, a ação favorece o aprendizado.
“A distribuição do material escolar pela Prefeitura contribui de diversas formas. Traz igualdade e oportunidade ao fornecer material. Garante que todas as crianças, independente da sua condição social, tenham acesso aos recursos necessários para estudar. Melhora o desempenho escolar e estimula o interesse das crianças. As crianças se sentem incluídas e seguras na sala de aula. A distribuição de material é uma importante ferramenta para promover igualdade de oportunidade, inclusão social e contribuir para o desenvolvimento das crianças”, avalia a responsável pelo 4° ano A, na unidade.
As mochilas escolares foram organizadas de modo a atender as necessidades de cada modalidade de ensino e faixa etária. De acordo com a Secretaria de Educação, Ciência e Tecnologia, cadernos, lápis, borracha, apontador, tesoura, cola, lápis de cor, tinta guache e um estojo para organizar o material estão entre os itens que estão sendo entregues.
Uniformes escolares
Ainda segundo a Secretaria de Educação, Ciência e Tecnologia, na próxima semana, começam a ser distribuídos também os kits de uniformes de verão. A Administração Municipal realizará, entre os dias 17 e 21 de fevereiro, uma série de eventos públicos para marcar a entrega dos novos uniformes. Estas políticas públicas beneficiam, diretamente, cerca de 25 mil estudantes matriculados, desde a Educação Infantil e o Ensino Fundamental (do 1º ao 5º ano) até a EJA (Educação de Jovens e Adultos). Estas ações buscam dar mais segurança e valorizar a autoestima dos estudantes. Também contribuem com a economia das famílias, que se despreocupam da compra dos itens básicos.
Entres as intervenções para proteger pedestres e ciclistas, está a proibição de circulação de bicicletas motorizadas, ciclomotores e patinetes elétricos dentro do parque
A Prefeitura de Hortolândia segue com ações de manutenção e zeladoria em parques socioambientais de diferentes regiões da cidade. Uma destas intervenções foi realizada, nesta terça-feira (28/01), pela Secretaria de Mobilidade Urbana, no Observatório Ambiental Parque Escola (OAPE), localizado no Jd. Santa Clara do Lago II, com a sinalização viária da pista de caminhada e da ciclovia. O serviço executado no parque busca garantir maior segurança a ciclistas e pedestres ao reduzir os riscos de acidentes.
Com cerca de 56.000 m² de área total construída, o OAPE, antigo Creape, é um dos principais espaços públicos da cidade voltados ao lazer, convivência e educação ambiental. Aberto a prática de atividades esportivas diversas, o parque conta uma pista de caminhada e faixa de ciclismo de 900 metros de extensão, além de academia equipada com vários aparelhos e uma área para piquenique.
A intervenção executada, nesta terça-feira (28/01), no Observatório Ambiental Parque Escola teve por objetivo realizar a sinalização de solo na ciclovia e na pista de caminhada, que circundam o lago presente no parque. A pista de caminhada e a ciclovia receberam sinalização viária para indicação de faixa de pedestre e do comando “PARE”.
Além disso, foram instaladas placas nas duas entradas de acesso ao parque, indicando a proibição de circulação de bicicletas motorizadas, ciclomotores e patinetes elétricos. A medida, solicitada pela Secretaria de Meio Ambiente e Desenvolvimento Sustentável, responsável por administrar o parque ecológico, busca reduzir os riscos de acidentes e garantir um espaço mais seguro e prático para os pedestres e ciclistas que circulam pelo espaço.
O prefeito de Hortolândia, José Nazareno Zezé Gomes, avalia que as medidas de segurança no OAPE reforçam os cuidados com as pessoas que utilizam o espaço público. “O Observatório Ambiental Parque Escola é um dos nossos espaços dedicados ao lazer, à convivência e à educação ambiental da nossa população. Por isso, seguimos investindo em melhorias que garantam mais segurança e conforto para todos que frequentam o local. A nova sinalização viária da pista de caminhada e da ciclovia reforça nosso compromisso com a mobilidade sustentável e com a prevenção de acidentes. Além disso, as placas proibindo bicicletas motorizadas e patinetes elétricos são medidas importantes para organizar o fluxo dentro do parque e proteger pedestres e ciclistas. Hortolândia está crescendo e, com isso, precisamos continuar cuidando dos nossos espaços públicos, tornando-os cada vez mais acessíveis, seguros e bem estruturados para toda a comunidade”, afirma Zezé Gomes.
O Departamento de Operações da Secretaria de Mobilidade Urbana ressalta que o uso de bicicletas no parque socioambiental está permitido, contanto não sejam do tipo motorizadas. A orientação das equipes de Mobilidade Urbana da Prefeitura é que os ciclistas obedeçam as sinalizações de solo, evitem transitar em alta velocidade e respeitem os pedestres que passeiam pelo parque.
Outras intervenções de segurança e melhoria no OAPE
Garantir a segurança de pedestres, ciclistas e famílias que frequentam um dos principais pontos turísticos da cidade. Este é o propósito da Prefeitura de Hortolândia ao assegurar intervenções de melhorias no Observatório Ambiental Parque Escola (OAPE), no Jd. Santa Clara do Lago II.
Além da sinalização viária executada nesta terça-feira (28/01), o parque socioambiental recebeu, em julho de 2024, obras para o nivelamento do piso intertravado. O serviço teve como objetivo uniformizar a pista de caminhada e a ciclovia do parque, mantendo as duas no mesmo nível, contribuindo com o deslocamento de pedestres e ciclistas.
Outra intervenção promovida pela Prefeitura no OAPE com o objetivo de reforçar a segurança no perímetro interno do parque, sobretudo no período noturno, aconteceu em 2022, com a implantação de um novo sistema de iluminação em LED. Ao todo, o parque recebeu 85 postes ornamentais, que, além de garantir a segurança dos pedestres, colaboram para a geração de energia eficiente e sustentável.
Como forma de proporcionar uma experiência mais confortável para as famílias que frequentam o Observatório Ambiental Parque Escola, a Prefeitura realizou, também em 2022, trabalhos de recuperação e instalação de mesas e bancos no parque. Foram recuperados 26 bancos, quatro quiosques e instaladas 16 lixeiras e oito floreiras feitas de pneus e troncos de árvores. Também foram feitos 22 jogos de bancos com quatro banquinhos cada e dois bancos com restos de madeira, material recolhido nos serviços de poda e corte de árvores feitos no município pela Secretaria de Meio Ambiente e Desenvolvimento Sustentável.
A Prefeitura de Hortolândia, por meio da Secretaria de Meio Ambiente e Desenvolvimento Sustentável, informa que as atividades no Natal Sustentável no Parque Irmã Dorothy Stang e também no Observatório Ambiental Parque Escola, OAPE, estão canceladas neste sábado (21/12), em razão das chuvas. Segundo a programação previamente divulgada, as atividades estão encerradas a partir desta data também.
A Prefeitura de Hortolândia, por meio da Secretaria de Meio Ambiente e Desenvolvimento Sustentável, informa que as atividades no Natal Sustentável no Parque Irmã Dorothy Stang e também no Observatório Ambiental Parque Escola, OAPE, estão canceladas neste sábado (21/12), em razão das chuvas. Segundo a programação previamente divulgada, as atividades estão encerradas a partir desta data também.
Ele sugere benefícios fiscais, acesso a crédito e parcerias com universidades, visando colocar ideias em prática, gerar empregos e diversificar a economia local.
